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Pour s’entraîner à écrire : le jogging d’écriture

By: Kathleen Duval

October 02, 2017

Écrire régulièrement est indispensable au développement de la compétence à écrire des élèves. Comme pour n’importe quel apprentissage, l’élève a besoin de s’entraîner. Le jogging d’écriture permet de vivre des activités d’écriture courtes, fréquentes, ludiques et, par conséquent,...

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Le jogging mathématique: à quoi ça sert?

By: Isabelle Deshaies

October 02, 2017

Le jogging mathématique est une pratique pédagogique permettant aux élèves de revoir leurs notions. Elle permet également de consolider plusieurs apprentissages comme la comptine numérique, la compréhension de la construction du nombre, le calcul mental, les petits problèmes, le...

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Organiser sa classe, c’est gagnant !

By: Pearson ERPI

August 21, 2017

Que l’on enseigne depuis 20 ans ou pour la première fois, la rentrée scolaire est la même pour tous, à quelques variantes près. Les mêmes questions légitimes se posent. Comment seront nos groupes ? Quels élèves aurons-nous ? Aurai-je le temps de livrer le contenu du programme ? Untel...

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Sur la trace des dinosaures…

By: Pearson ERPI

May 12, 2017

Les fossiles nous racontent le passé. Ils nous renseignent, par exemple, sur la vie des dinosaures qui existaient il y a des millions d’années. Tirée de la collection Mes petits labos, cette expérience vous permettra de créer un « fossile » un peu spécial. Vous n’aurez besoin que de...

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Comment éviter le chaos dans mon cours de science?

By: Pearson ERPI

May 09, 2017

Les travaux scientifiques sont inévitablement bruyants, parce que nous voulons que les enfants :
◆ puissent parler librement, car cela leur est nécessaire pour élaborer leurs idées ;
◆ fassent de la recherche avec des objets.
Dans de nombreuses recherches, ce sont les objets eux-mêmes qui...

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The Importance of the Writing Process for Students

By: Alexandra Coutlée

April 10, 2017

Last week, I had to prepare a letter to parents for an upcoming school trip. After meeting with my colleagues and taking notes on what needed to be included in the letter, I sat down and wrote my first draft. My next step was to read over my letter to make sure I had not forgotten...

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Je joue, tu joues, ils jouent

By: Kathleen Duval

March 06, 2017

Pour développer la compétence lexicale et orthographique, il est important que les mots utiles aux élèves soient travaillés systématiquement en classe, qu’ils soient vus à de nombreuses occasions et qu’ils soient abordés dans une diversité de contextes.

En plus de contribuer au...

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À vos crayons !

By: Kathleen Duval

March 03, 2017

Les élèves ont besoin de percevoir le langage écrit comme un outil de communication indispensable pour en reconnaître la valeur et s’engager dans les activités qu’on leur propose. Une attitude positive, jointe à l’établissement d’objectifs surmontables et précis, leur est nécessaire pour...

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Improve grammar skills: students really can!

By: Alexandra Coutlée

February 20, 2017

When it comes to grammar, teachers often feel they must review the same concepts over and over again year after year. How to use articles and superlatives correctly and the like has to be repeated from first year right up to graduation day. However, understanding grammar involves more...

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What’s the word?

By: Alexandra Coutlée

February 06, 2017

The number one excuse that students give for reverting to their mother tongue in an ESL classroom is not knowing the word they need in English. Having sufficient vocabulary to communicate is essential to students. That’s why, as teachers, we provide them with functional language when...

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